Mi confrontaciòn con la docencia

Mi confrontación con la docencia

A continuación describo mi trayectoria como docente y  reflexionando como   lo hago, las experiencias vividas en un inicio, las dificultades  y problemas que se me han presentado y como enfrentarlos, y las satisfacciones logradas.

Soy Graciela Ramírez Leyva, estudie en la Universidad de Sonora la carrera de Ingeniero Industrial Administrador en la generación 1981-1986,  desde hace 18 años trabajo en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora, Plantel Granados, en la comunidad de Granados, Sonora (un pueblito pequeño ubicado en la sierra baja del Estado), impartiendo las materias de Matemáticas, Física y Dibujo Técnico.

Me inicie en la docencia en el año de 1994, cuando laboraba en el departamento de control escolar  del plantel, se me invita a impartir la materia de Física, algo que yo no quería  porque no me sentía lo suficientemente preparada para hacerlo, me aterraba la sola idea de enfrentarme a un grupo de adolescentes, en un inicio los alumnos me querían poner a prueba para ver si estaba preparada en la materia que les impartía, ya que ellos no aceptaban que una secretaria de control escolar  fuera su maestra de física. pero nunca me encontraron desapercibida, porque por más que corrieran  nunca me iban alcanzar, en un inicio si me sentía muy insegura pero poco a poco me fui ubicando en mi tarea, también me angustiaba la idea de que se me terminara el material preparado para una hora-clase antes de tiempo, aunque  se aprende a organizar (a prueba y error),  como a mí me enseñaron, afortunadamente me ubique muy rápido, porque en cuanto a conocimiento de la materia lo tenía muy bien dominado, por esa parte no sentía ningún problema. Como menciona José Manuel Esteve, conserve por muchos años el primer cuaderno de apuntes donde preparaba mi clase, me preocupaba mucho que se me fuera a perder y año con año impartía la misma clase con el mismo material, me sentía muy insegura cuando no lo hacía igual que la vez anterior, aunque no tengo mucha preparación en cómo mejorar mi tarea, si he tenido cursos donde  he aprendido a impartir las clases de  manera diferente.

El hecho de ser docente representa una responsabilidad muy grande, porque nos están confiando la materia prima más valiosa y significativa que existe, y de nosotros depende que el producto terminado sea de buena o mala calidad, lo cual influirá en el futuro desarrollo de la humanidad.

Como dice el autor de “La aventura de ser maestro” no hay que perder de vista que estamos trabajando con seres humanos, que piensan, sienten y tienen necesidades muy diferentes entre sí y viven en ambientes familiares también  muy diferentes, nos encontramos con cada caso especial, pero no lo atendemos como tal, porque la preocupación principal de nosotros es cumplir con el programa de cada materia ya que nos regimos por exámenes departamentales.

A decir verdad en un inicio no sentía gusto por la docencia, de hecho  acepte trabajar en esto por necesidad porque no hay muchas opciones de desarrollarnos en esta comunidad, ahora también lo hago por necesidad para que más que la verdad pero muy diferente porque ahora si  lo disfruto, no  tenía   ni la menor idea de lo que esto significaba hasta que lo viví y actualmente me  gusta mucho  mi trabajo. Una de las satisfacciones más grandes es ser partícipe de la transformación de seres humanos influyendo  de alguna manera en el proyecto de vida de cada uno de los estudiantes, el conseguir que la mayoría de ellos logren sus objetivos, además de disfrutar cada día la convivencia con ellos dentro y fuera del aula.

Para mí  la oportunidad de  cursar esta especialidad es muy valiosa, porque he mejorado mucho mi visión docente y estoy segura de que en lo sucesivo me dejara muy buen aprendizaje en  el manejo de las competencias para aplicarlo en beneficio de nuestros alumnos.